Senin, 09 Januari 2012

Artikel Pendidikan

Pemerintah dan Solusi Permasalahan Pendidikan

Mengenai masalah pedidikan, perhatian pemerintah kita masih terasa sangat minim. Gambaran ini tercermin dari beragamnya masalah pendidikan yang makin rumit. Kualitas siswa masih rendah, pengajar kurang profesional, biaya pendidikan yang mahal, bahkan aturan UU Pendidikan kacau. Dampak dari pendidikan yang buruk itu, negeri kita kedepannya makin terpuruk. Keterpurukan ini dapat juga akibat dari kecilnya rata-rata alokasi anggaran pendidikan baik di tingkat nasional, propinsi, maupun kota dan kabupaten.

Penyelesaian masalah pendidikan tidak semestinya dilakukan secara terpisah-pisah, tetapi harus ditempuh langkah atau tindakan yang sifatnya menyeluruh. Artinya, kita tidak hanya memperhatikan kepada kenaikkan anggaran saja. Sebab percuma saja, jika kualitas Sumber Daya Manusia dan mutu pendidikan di Indonesia masih rendah. Masalah penyelenggaraan Wajib Belajar Sembilan tahun sejatinya masih menjadi PR besar bagi kita. Kenyataan yang dapat kita lihat bahwa banyak di daerah-daerah pinggiran yang tidak memiliki sarana pendidikan yang memadai. Dengan terbengkalainya program wajib belajar sembilan tahun mengakibatkan anak-anak Indonesia masih banyak yang putus sekolah sebelum mereka menyelesaikan wajib belajar sembilan tahun. Dengan kondisi tersebut, bila tidak ada perubahan kebijakan yang signifikan, sulit bagi bangsa ini keluar dari masalah-masalah pendidikan yang ada, apalagi bertahan pada kompetisi di era global.

Kondisi ideal dalam bidang pendidikan di Indonesia adalah tiap anak bisa sekolah minimal hingga tingkat SMA tanpa membedakan status karena itulah hak mereka. Namun hal tersebut sangat sulit untuk direalisasikan pada saat ini. Oleh karena itu, setidaknya setiap orang memiliki kesempatan yang sama untuk mengenyam dunia pendidikan. Jika mencermati permasalahan di atas, terjadi sebuah ketidakadilan antara si kaya dan si miskin. Seolah sekolah hanya milik orang kaya saja sehingga orang yang kekurangan merasa minder untuk bersekolah dan bergaul dengan mereka. Ditambah lagi publikasi dari sekolah mengenai beasiswa sangatlah minim.

Sekolah-sekolah gratis di Indonesia seharusnya memiliki fasilitas yang memadai, staf pengajar yang berkompetensi, kurikulum yang tepat, dan memiliki sistem administrasi dan birokrasi yang baik dan tidak berbelit-belit. Akan tetapi, pada kenyataannya, sekolah-sekolah gratis adalah sekolah yang terdapat di daerah terpencil yang kumuh dan segala sesuatunya tidak dapat menunjang bangku persekolahan sehingga timbul pertanyaan ,”Benarkah sekolah tersebut gratis? Kalaupun iya, ya wajar karena sangat memprihatinkan.”

SILABUS TIK KELAS V SEMESTER II


 


                                                                                                                                                                                          

                                                                                                          

                                                                                                                                                       

Silabus
Kelas V
Semester :  2

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan komunikasi






     AZ-ZAHRA disc8


Mata Pelajaran                        : Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung Wordart


Membuat teks bergambar dan wordart


Siswa menunjuk icon dan menu untuk menyisipkan gambar

Siswa membuka dokumen yang telah direkam lalu mendemontrasikan menyisip gambar serta

Siswa membuat tugas poster bertemakan lingkungan dengan menggunakan fasilitas gambar dan clipart gallery


þ Mengidentifikasi Icon dan menu untuk menyisipkan gambar
þ Mengatur ukuran dan posisi gambar yang telah di sisipkan
þ Mengidentifikasi ikon ikon pendukung pada drawing wordart
þ Mengidentifikasi kotak dialog wordart
þ Mendemontrasikan menyisipan gambar pada teks
þ Membuat poster sederhana bertemakan "Lingkungan yang Bersih dan Sehat"

Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam



Mata Pelajaran                        : Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan gambar dan icon pendukung

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Mengintegrasikan gambar dan icon pendukung drawing




Membuat flow cart dengan toolsbar drawing

Siswa menunjuk icon drawing untuk membuat kotak, lingkara, garis dan garis panah

Siswa membuat bagun ruang kotak, jajaran genjang, lingkaran, kubus, segitiga dengan menambahkan efek warnannya

Siswa membuat tugas stuktur bagan kelas


þ Mengidentifikasi Icon untuk membuat kotak, lingkaran, garis, garis panah, kubus, segi tiga dan kotak teks pada drawing
þ Mengidentifikasi Menu insert simbol dan mencetak naik
þ Mengatur ukuran dan posisi icon drawing
þ Memodifikasi warna efek serta latar belakang gambar atau pattern pada icon drawing
þ Medemontrasikan pembuatan bangun ruang kotak, lingkaran, garis dan garis panah
þ Membuat stuktur bagan kelas


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam



Mata Pelajaran                        : Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengelola dokumen secara kreatif dengan mengintegrasikan Tabel

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Menggunakan fasilitas table



Menbuat tabel

Siswa menunjuk menu untuk menambahkan table dan menyimak penjelasannya

Siswa mendemontrasikan pembuatan tabel



þ Menunjuk menu untuk membuat table
þ Mengidentifikasi kotak dialog table
þ Mengidentifikasi icon macam macam garis, besar garis, warna garis dan latar belakang tabel,
þ Mengidentifikasi icon perataan atas, bawah kiri, kanan dan tegah tabel.
þ Menambahkan baris, colom yang kosong
þ Mendemontrasikan pembuatan table


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Microsoft Word For Beginner " penerbit Pusat Komputer Assalaam





Mata Pelajaran                        : Silabus Teknik Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet dengan mengirim file atau data melalui e-mail

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Mengidentifikasi surat elektronik dalam internet



Mengirim file melalui e-mail

Siswa menyimak langkah – langkah mengirim file melalui e-mail

Siswa membuka e-mail sendiri

Siswa mendemontrasikan langkah – langkah mengirim file melalui e-mail

þ Mengidentifikasi menu dalam e-mail
þ Mengidentifikasi langkah – langkah mengirim file melalui e-mail
þ Mendemontrasikan langkah langkah mengirim file melalui e-mail
þ Langkah langkah menutup e-mail dengan benar


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Internet " Elex Media Kompitindo





Mata Pelajaran                        : Silabus Teknik Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengoperasikan fasilitas yang disediakan dalam Internet untuk berkomunikasi

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Mengidentifikasi perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi



Bekomunikasi dengan sesama pengguna internet

Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa mendemontrasikan langkah –langkah berkomunikasi melalui internet dengan menggunakan Yahoo massanger dan MIRC dengan teman dan sesama pelajar

þ Mengidentifikasi perangkat lunak – perangkat lunak yang digunakan untuk berkomunikasi
þ Mengidentifikasi chenel chenel dalam berkomunikasi
þ Mendemontrasikan langkah – langkah untuk bekomunikasi melalui Internet


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Internet " Elex Media Kompitindo





Mata Pelajaran                        : Silabus Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
  presentasi

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Mengenal Software presentasi dan menggunakan fitur umum menu standar



Perangkat lunak dan program aplikasi presentasi

Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa menunjukan bagian bagian layar presentasi, menu dan sub menu file, icon standar dan menyimak penjelasan fungsinya.

Siswa membuat presentasi sederhana berbasis teks tentang bio data megunakan text box

Siswa merekampresentasi yang telah dibuat


þ Pengenalan Perangkat lunak presentasi
þ Mengidentifikasi perangkat lunak presentasi
þ Langkah – langkah menjalankan perangkat lunak presentasi
þ Menunjukan bagian bagian layar perangkat lunak presentasi
þ Menunjuk menu file dan submenu  file New, close, save, save as, open, exit dan memahi fungsinya
þ Menunjuk Icon standar New , open, save, text box dan memahami fungsinya
þ Membuat presentasi sederhana berbasis text menggunakan text box
þ Merekam presentasi yang telah dibuat melalui jaringan komputer

Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo


CDTutorial Interactive



Mata Pelajaran                        : Silabus Teknik Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
  presentasi

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Memodifikasi text  box  dan menambahkan slide menggunakan perangkat lunak presentasi



Memodifikasi teks dan menambahkan slide

Siswa menunjukan icon formating font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,  dan menyimak penjelasan fungsinya.

Siswa menunjukan menu format dan sub menu format slide layout, slide design

Siswa membuka file biodata mendemontrasikan langkah – langkah membuat slide baru dan menghias presentasi


þ Mengidentifikasi toolsbar formating, font, font size, bold, italic, underline, align left, align right, center, Increse font size, decrease font size,
þ Mengidentifikasi menu format dan sub menu format slide layout, slide design
þ Mengidentifikasi toolbar drawing Text box, Fill color, line Color, font color
þ Langkah langkah menbuat slide baru
þ Membuat presentasi baru dan memodifikasinya


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo


CDTutorial Interactive












Mata Pelajaran                        : Silabus Teknik Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Menunjuk perangkat lunak presentasi, mengolah presentasi secara kreatif dan mendemontrasikan perangkat lunak
  presentasi

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Memodifikasi slide dengan mengintegrasikan gambar dan animasi


Mengatur layout, gambar dan animasi

Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa menunjuk icon clipart, wordart, rectangle, oval

Siswa mendemontrasikan penggunaan dari slide transition, costome animation dan mendemontrasikan langkah langkah menambah file gambar dan suara

Siswa mengerjakan tugas membuat presentasi dengan banyaknya slide 3 dengan memberi efek animasi, foto dan suara


þ Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan gambar /clipart, gaya tulisan (wordart), kotak, lingkaran
þ Mengidentifikasi menu insert untuk menambahkan file gambar atau foto
þ Mengidentifikasi menu slide show : slide transition, costome animation
þ Langkah langkah menambahkan efek suara
þ Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo
þ Mendemontrasikan icon clipart dan menu insert untuk menambah file gambar/photo

Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo


CDTutorial Interactive





Mata Pelajaran                        : Silabus Teknik Informasi dan Komunikasi
Kelas / Semester                    : 5 (lima) / II (Dua)
Standar Kompetensi               : Mengolah presentasi secara kreatif dalam bentuk Website dan mendemontrasikan perangkat lunak  presentasi

Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Tehnik
Bentuk
Intrumen

Memodifikasi presentasi ke dalam bentuk website



Menggunakan fasilitas hyperlink

Siswa menyimak materi dan mencatat hal pokok yang dijelaskan

Siswa memuka presentasi yang telah dibuat, siswa menambahkan button dan menggunakan fasilitas hyperlink

þ Mengidentifikasi Icon untuk menambahkan Button
þ Mengidentifikasi menu insert dan sub menu insert hyperlink
þ Mengidentifikasi kotak dialog hyperlink
þ Membuat presentasi dengan mengitegrasikannya ke bentuk website


Tes
þ Lisan
þ Tlisan
þ Praktek
Non test
þ Lisan
þ Tlisan
þ Demontrasi



Objektif
 Pilihan Ganda
   Isian
   Uraian
   Praktek
Non Objektif

Lembar Soal
   Tulis
Lembar Soal  
   Praktek 


2 X 35 Menit

"Powepoint " Elex Media Kompitindo


CDTutorial Interactive